A paixão nacional pelo futebol vai muito além das quatro linhas do gramado; ela move paixões, dita ritmos culturais e reflete aspectos profundos da nossa sociedade. Na Escola Municipal Professor Gunther Urban, em Campo do Tenente (PR), a professora Eliz Luana Martins transformou o maior evento esportivo do planeta em um percurso pedagógico muito significativo. Com as turmas do 4º ano A e C, a docente desenvolveu uma sequência didática exemplar utilizando de forma integral os materiais do Combo da Copa do LeP.
A Literatura e as Crônicas Entram em Campo
O pontapé inicial da jornada deu-se na disciplina de Língua Portuguesa, onde a professora explorou a obra “O mundo é uma bola” para apresentar o conceito e as características do gênero crônica. A partir da leitura e interpretação do clássico texto “A bola”, de Luis Fernando Veríssimo, os estudantes foram estimulados a refletir sobre suas próprias vivências e as brincadeiras infantis contemporâneas.
O trabalho com a literatura também serviu de ponte para o desenvolvimento de competências socioemocionais. Ao debaterem uma crônica que narrava a história de um menino que abriu mão de fazer um gol para que um colega vivesse essa emoção, a turma discutiu valores essenciais como empatia e cooperação. Dessa reflexão nasceu uma atividade prática inesquecível: a confecção do “Troféu da Amizade”, no qual cada estudante confeccionou e presenteou um colega reconhecido por sua generosidade, fortalecendo o respeito mútuo e os vínculos no ambiente escolar.
Matemática, Pesquisa e o Palpite para 2026
Na Matemática, os dados estatísticos da Copa ganharam vida. Os estudantes analisaram as tabelas históricas com os maiores campeões, tendo como base os slides do Ler e Pensar História das Copas e, em seguida, partiram para uma pesquisa de campo com a comunidade escolar, investigando a grande pergunta: “Quem levantará a taça em 2026?”.
Painel coletivo – acervo professora Eliz.
Com os dados coletados, os estudantes assumiram o papel de pesquisadores, organizando as informações, interpretando conceitos de porcentagem e construindo de forma autônoma gráficos de barras e de pizza para expressar os resultados.
Uma Viagem Interdisciplinar pelos Continentes
O Combo da Copa estendeu-se com sucesso por outras áreas do conhecimento:
- Geografia: Os estudantes exploraram mapas e o globo terrestre para localizar os países e os continentes participantes do torneio, fixando o aprendizado com a pintura de cartografias e criação de legendas.
- História: A turma investigou a evolução histórica e cultural do evento, desde a sua primeira edição até os dias atuais.
- Ciências: O futebol foi a chave para estudar o funcionamento do corpo humano, analisando de forma dinâmica as necessidades de energia e o movimento durante a prática de atividades físicas.
O Painel do Protagonismo
Como culminância dessa rica trajetória de aprendizado, todas as produções, gráficos e reflexões foram reunidos em um grande e lindo painel coletivo na escola.
A prática da professora Eliz demonstra com perfeição a essência do Ler e Pensar: a capacidade de transformar da realidade, cruzar as fronteiras dos componentes curriculares e devolver aos estudantes uma aprendizagem significativa, dinâmica e, acima de tudo, humana. O Ler e Pensar ganha vida e força, com professores como a docente Eliz e, como estudantes tão interessados e comprometidos!
Painel dos palpites – Acervo professora Eliz.
Parabéns professora Eliz, parabéns turmas do 4º ano A e C da Escola Municipal Professor Gunther Urban, em Campo do Tenente (PR), o Ler e Pensar é feito para vocês!
