{"id":542030,"date":"2026-07-09T16:27:00","date_gmt":"2026-07-09T20:27:00","guid":{"rendered":"https:\/\/villanews.com.br\/?p=542030"},"modified":"2026-07-09T16:27:00","modified_gmt":"2026-07-09T20:27:00","slug":"fim-das-licenciaturas-a-distancia-divide-opinioes-em-debate-na-camara","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/villanews.com.br\/?p=542030","title":{"rendered":"Fim das licenciaturas a dist\u00e2ncia divide opini\u00f5es em debate na C\u00e2mara"},"content":{"rendered":"
\nEduca\u00e7\u00e3o, cultura e esportes<\/span>\n

Fim das licenciaturas a dist\u00e2ncia divide opini\u00f5es em debate na C\u00e2mara<\/h1>\n

Representante de alunos lembra que 73% dos munic\u00edpios n\u00e3o t\u00eam educa\u00e7\u00e3o superior presencial; para secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, cursos EaD t\u00eam privilegiado mais o lucro que a qualidade<\/p>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t09\/07\/2026 – 17:27 \u00a0\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n

Vinicius Loures \/ C\u00e2mara dos Deputados<\/em>
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Greyce Elias (C): principais prejudicados ser\u00e3o os estudantes<\/div>\n

Participantes de audi\u00eancia p\u00fablica na Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o da C\u00e2mara dos Deputados divergiram sobre o fim da oferta de cursos de licenciatura unicamente na modalidade EaD (educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia). Para os representantes de faculdades e alunos, a medida vai dificultar o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o superior, principalmente para quem mora longe das grandes cidades.<\/p>\n

Quem defende a mudan\u00e7a, no entanto, sustenta que a exig\u00eancia de que pelo menos parte da forma\u00e7\u00e3o de professores seja presencial \u00e9 crucial para a qualidade da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

De acordo com o presidente da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira dos Estudantes de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia, Ricardo Holz, 73% dos munic\u00edpios n\u00e3o t\u00eam educa\u00e7\u00e3o superior presencial, o que representa mais de 4 mil localidades. Na opini\u00e3o dele, o fim da modalidade EaD para cursos de licenciatura vai impedir que, principalmente, a parte mais vulner\u00e1vel da popula\u00e7\u00e3o possa fazer o ensino superior.<\/p>\n

\u201cQuando o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o extingue os cursos a dist\u00e2ncia no Brasil, ele est\u00e1 fechando as portas para as pessoas mais pobres, para as pessoas que s\u00e3o deficientes, para as m\u00e3es solos, para pessoas que n\u00e3o t\u00eam outra oportunidade de acesso ao ensino superior. N\u00f3s temos que tratar da qualidade na educa\u00e7\u00e3o superior, seja no presencial ou no ensino a dist\u00e2ncia\u201d, observou Holz.<\/p>\n

A deputada Greyce Elias (PL-MG), que pediu a realiza\u00e7\u00e3o do debate, concorda com Ricardo Holz ao considerar que os principais prejudicados ser\u00e3o os estudantes. A parlamentar tamb\u00e9m argumenta que o fim das licenciaturas EaD vai prejudicar o sistema de ensino devido \u00e0 falta de professores.<\/p>\n

\u201cO Brasil j\u00e1 enfrenta um d\u00e9ficit de professores na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, e ao inv\u00e9s de ampliarmos as oportunidades de forma\u00e7\u00e3o para docentes, as novas regras tendem a restringir o acesso, a reduzir a oferta de vagas e tamb\u00e9m dificultar que milhares de brasileiros realizem o sonho da gradua\u00e7\u00e3o e do exerc\u00edcio da doc\u00eancia. Os impactos dessas mudan\u00e7as recair\u00e3o sobre os estudantes e principalmente sobre o futuro da educa\u00e7\u00e3o brasileira\u201d, disse a deputada.<\/p>\n

Vinicius Loures\/C\u00e2mara dos Deputados<\/em>
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Leonardo Pascoal: baixa qualidade do EaD prejudica crian\u00e7as mais pobres<\/div>\n

Qualidade do ensino<\/strong><\/p>\n

\n\t\t\t\tO Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o editou uma resolu\u00e7\u00e3o, em 2024, e um decreto, em 2025, determinando que pelo menos 30% das atividades dos cursos de EaD sejam presenciais. Na mesma ocasi\u00e3o, o MEC tamb\u00e9m proibiu a oferta de cursos a dist\u00e2ncia na \u00e1rea de sa\u00fade \u2013 medicina, enfermagem, odontologia e psicologia \u2013 assim como de direito.<\/p>\n

O presidente do Conselho Nacional de Secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o das Capitais, Leonardo Pascoal, considera a mudan\u00e7a promovida pelo MEC fundamental, porque os cursos EaD t\u00eam privilegiado mais o lucro que a qualidade do ensino.<\/p>\n

De acordo com o especialista, o exame nacional de desempenho dos estudantes mostrou que apenas 53% dos estudantes que conclu\u00edram a gradua\u00e7\u00e3o em modalidade EaD no ano passado alcan\u00e7aram a nota m\u00ednima exigida. J\u00e1 na modalidade presencial, segundo Pascoal, quase 74% dos alunos atingiram a profici\u00eancia exigida.<\/p>\n

Para o especialista, que \u00e9 secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o de Porto Alegre, ao ofertar um ensino de baixa qualidade a professores, os cursos EaD prejudicam principalmente as crian\u00e7as mais pobres, que v\u00e3o para escolas p\u00fablicas.<\/p>\n

\u201cO empregador real desses egressos s\u00e3o as redes p\u00fablicas, que recebem o professor na sala de aula, n\u00e3o quem o forma e o vende. E, portanto, n\u00f3s precisamos que esses professores sejam bem formados para que eles possam atender os nossos alunos, que s\u00e3o os alunos mais vulner\u00e1veis do Brasil, e, com isso, possam assegurar os seus direitos de aprendizagem e permitir que a educa\u00e7\u00e3o cumpra o seu papel de romper o ciclo de miserabilidade, pobreza e viol\u00eancia\u201d, observou.<\/p>\n

Segundo a Coordenadora de Pol\u00edtica de Forma\u00e7\u00e3o Inicial Docente do Movimento Profiss\u00e3o Docente, Maria J\u00falia Lima, um estudo realizado pela Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas apontou que at\u00e9 60% da aprendizagem dependem diretamente do professor. Para ela, esse n\u00famero refor\u00e7a que, se o pa\u00eds quer melhorar a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, tem que investir em forma\u00e7\u00e3o de qualidade para os profissionais da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Reportagem \u2013 Maria Neves<\/p>\n

Edi\u00e7\u00e3o \u2013 Roberto Seabra<\/p>\n<\/div>\n<\/article>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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