{"id":502036,"date":"2026-06-19T05:00:00","date_gmt":"2026-06-19T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/villanews.com.br\/?p=502036"},"modified":"2026-06-19T05:00:00","modified_gmt":"2026-06-19T09:00:00","slug":"ainda-ha-espaco-para-o-ensino-catolico-no-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/villanews.com.br\/?p=502036","title":{"rendered":"Ainda h\u00e1 espa\u00e7o para o ensino cat\u00f3lico no Brasil?"},"content":{"rendered":"<div class=\"postLayout_post-content__gsXFz\">\n<div class=\"postMainImage_post-main-image-info__AaDnR\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.gazetadopovo.com.br\/2026\/06\/18145119\/ensino-catolico.jpg.webp\" \/><span>H\u00e1 anos, as escolas cat\u00f3licas deixaram de levar a mensagem crist\u00e3, de fato, aos estudantes. Muitas e muitas delas sequer oferecem a simples e b\u00e1sica catequese aos alunos. (Foto: Imagem criada utilizando Open AI\/Gazeta do Povo)<\/span><\/div>\n<p>Ou\u00e7a este conte\u00fado<\/p>\n<div class=\"postBody_post-body-container__1KhtH\">\n<p>Atualmente, h\u00e1 um desmanche das escolas confessionais cat\u00f3licas. A cada ano, mais e mais col\u00e9gios ligados ao catolicismo s\u00e3o adquiridos por grandes grupos educacionais que invadiram o mercado educacional brasileiro. O problema est\u00e1 em v\u00e1rios pontos conhecidos e em um especialmente pouco falado: como a mensagem de Jesus Cristo tem sido levada \u00e0s crian\u00e7as, aos jovens e aos adultos.<\/p>\n<p>A educa\u00e7\u00e3o no Brasil virou um grande neg\u00f3cio na m\u00e3o de poucos grupos fortes financeiramente. Em 2025, por exemplo, foram R$ 112 bilh\u00f5es movimentados com o ensino b\u00e1sico privado no Brasil. Apenas 20% das crian\u00e7as e jovens brasileiros est\u00e3o em escolas privadas. Como em qualquer pa\u00eds desigual, portanto, o Brasil segue esse rumo como se fosse o que ele realmente buscasse.<\/p>\n<p>O sucateamento das escolas p\u00fablicas contribuiu demasiadamente para esse quadro. Vale lembrar que esse empobrecimento dos col\u00e9gios p\u00fablicos \u00e9 fruto da incompet\u00eancia, dos desvios de verbas e tamb\u00e9m tem o seu lado intencional. A m\u00e1quina privatista que h\u00e1 d\u00e9cadas comanda o pa\u00eds trabalha arduamente contra o ensino p\u00fablico.<\/p>\n<p>Todo ano h\u00e1 uma s\u00e9rie de novidades educacionais. \u00c9 o ensino bil\u00edngue; a educa\u00e7\u00e3o financeira; o hor\u00e1rio integral; o socioemocional. Tudo \u00e9 positivo, sem d\u00favidas. Mas, enquanto isso, o Brasil amarga resultados p\u00edfios no cen\u00e1rio educacional internacional, o que prejudica o crescimento social e econ\u00f4mico da na\u00e7\u00e3o. O PISA de 2022 mostrou que apenas 27% dos alunos brasileiros atingiram o n\u00edvel m\u00ednimo de profici\u00eancia (n\u00edvel 2) em matem\u00e1tica. A m\u00e9dia dos pa\u00edses da OCDE \u00e9 de 69%. O Brasil ficou em 64\u00ba lugar entre 81 pa\u00edses, com m\u00e9dia 379 (a m\u00e9dia da OCDE \u00e9 472).<\/p>\n<blockquote class=\"postQuote_post-quote-container__KXTpH\">\n<p>\u00c9 preciso excel\u00eancia acad\u00eamica no ensino religioso. O bom pastor atual necessita ser realmente bom, seja na bondade humana, seja na forma como passa a mensagem do Bom Pastor<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Mas voltemos ao ensino religioso cat\u00f3lico. H\u00e1 anos, as escolas cat\u00f3licas deixaram de levar a mensagem crist\u00e3, de fato, aos estudantes. Muitas e muitas delas sequer oferecem a simples e b\u00e1sica catequese aos alunos. Eles v\u00e3o estudar o catecismo em par\u00f3quias pr\u00f3ximas, ou n\u00e3o, \u00e0s unidades escolares.<\/p>\n<p>O ensino da catequese nas par\u00f3quias, no entanto, \u00e9 antiquado, insuficiente e raso. E a Igreja se abst\u00e9m de rever esse modelo e trazer inova\u00e7\u00e3o na forma de ensinar o catecismo. Talvez pela ignor\u00e2ncia, talvez pelo medo das novidades. O que est\u00e1 em discuss\u00e3o, no entanto, n\u00e3o \u00e9 o canal, mas o conte\u00fado. A mensagem de Cristo \u00e9 s\u00f3 uma. Muitos ainda insistem em lev\u00e1-la ao p\u00fablico como castigo, culpa, puni\u00e7\u00e3o. Deveria ser pelo lado da miseric\u00f3rdia, do perd\u00e3o e do amor.<\/p>\n<p>H\u00e1 ainda, contudo, uma forte desigualdade dentro da Igreja. Enquanto algumas par\u00f3quias s\u00e3o riqu\u00edssimas, outras vivem \u00e0 m\u00edngua, implorando que pobres fi\u00e9is as sustentem. Enquanto alguns padres fazem sucesso, por m\u00e9ritos pr\u00f3prios, com habilidade e trabalho, outros sequer conseguem preparar uma boa homilia para os frequentadores. Enquanto muitos religiosos fazem voto de pobreza, muitos l\u00edderes religiosos se fartam de mordomias que o mundo oferece.<\/p>\n<p>N\u00e3o h\u00e1 uma oferta de educa\u00e7\u00e3o continuada para sacerdotes. N\u00e3o h\u00e1 uma divis\u00e3o, sequer uma distribui\u00e7\u00e3o, de renda para as par\u00f3quias mais necessitadas. Para quem n\u00e3o sabe, s\u00e3o as par\u00f3quias que se sustentam e ainda sustentam os superiores religiosos. O aprofundamento no estudo religioso, da teologia, finda com o semin\u00e1rio. Mas os que preferem seguir uma vida acad\u00eamica ou ascender na carreira dentro da Igreja recebem ofertas de cursos internacionais que os tornam doutores. Parece que a educa\u00e7\u00e3o e o catolicismo educacional se assemelham nesse ponto.<\/p>\n<p>VEJA TAMB\u00c9M:<\/p>\n<p>N\u00e3o h\u00e1 d\u00favidas de que o mundo evoluiu e a tecnologia est\u00e1 ocupando mais lugar do que nunca, bem como o pensamento das pessoas mudou. Tamb\u00e9m \u00e9 entendido que a escola cat\u00f3lica n\u00e3o fica restrita ao ensino religioso, tampouco \u00e0 simples catequese. A miss\u00e3o de Cristo, entretanto, n\u00e3o mudou. Os que levam a mensagem dele, por\u00e9m, precisam evoluir e aprender a usar novas tecnologias, novas linguagens, novos m\u00e9todos de ensino e a estudar mais o Antigo e o Novo Testamentos para falar, de forma cotidiana e contempor\u00e2nea, sobre o amor pregado por Jesus Cristo. \u00c9 preciso tocar o cora\u00e7\u00e3o e a alma. Sem isso, continuar\u00e1 crescendo o discurso secular, e as pessoas permanecer\u00e3o pensando que espiritualidade \u00e9 o mesmo que apenas bem-estar pr\u00f3prio.<\/p>\n<p>Na educa\u00e7\u00e3o, \u00e9 necess\u00e1rio excel\u00eancia acad\u00eamica, sim, entre tantos outros fatores primordiais. No ensino religioso tamb\u00e9m. \u00c9 preciso excel\u00eancia acad\u00eamica no ensino religioso. O bom pastor atual necessita ser realmente bom, seja na bondade humana, seja na forma como passa a mensagem do Bom Pastor.<\/p>\n<p>Para o bom conv\u00edvio e di\u00e1logo inter-religioso, para a luta contra a intoler\u00e2ncia religiosa, pelo respeito e pela busca pelo bem comum, as institui\u00e7\u00f5es religiosas cat\u00f3licas, sejam as escolas, seja a pr\u00f3pria Igreja no Brasil, precisam oferecer caminhos e oportunidades a quem leva e aos que querem levar a mensagem crist\u00e3. A concentra\u00e7\u00e3o do conhecimento apenas vai levar ao caminho que o mercado econ\u00f4mico quer. E esse caminho n\u00e3o \u00e9 o da evangeliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p class=\"postParagraph_post-paragraph__juWZN postParagraph_post-paragraph-innerHtml__Q5vwc\"><em><strong>Caio Castro Lima<\/strong> \u00e9 jornalista, te\u00f3logo e autor do livro O menino que queria ser padre.<\/em><\/p>\n<\/div>\n<p>Conte\u00fado editado por: <a title=\"Link para o perfil de Jocelaine Santos\" href=\"https:\/\/www.gazetadopovo.com.br\/autor\/jocelaine-santos\/\">Jocelaine Santos<\/a><\/p>\n<h2>Voc\u00ea pode se interessar<\/h2>\n<p>Encontrou algo errado na mat\u00e9ria?<\/p>\n<p>Comunique erros<\/p>\n<p>Use este espa\u00e7o apenas para a comunica\u00e7\u00e3o de erros<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>H\u00e1 anos, as escolas cat\u00f3licas deixaram de levar a mensagem crist\u00e3, de fato, aos estudantes. 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