{"id":488556,"date":"2026-06-13T06:50:00","date_gmt":"2026-06-13T10:50:00","guid":{"rendered":"https:\/\/villanews.com.br\/?p=488556"},"modified":"2026-06-13T06:50:00","modified_gmt":"2026-06-13T10:50:00","slug":"reitor-acusa-universidades-catolicas-de-virarem-ongs-indistinguiveis-de-seculares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/villanews.com.br\/?p=488556","title":{"rendered":"Reitor acusa universidades cat\u00f3licas de virarem \u201cONGs\u201d indistingu\u00edveis de seculares"},"content":{"rendered":"
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Um proeminente acad\u00eamico cat\u00f3lico instou os bispos dos Estados Unidos reunidos em assembleia a assumirem um papel mais assertivo para garantir que as universidades cat\u00f3licas vivam sua miss\u00e3o religiosa distintiva. Santiago Schnell, reitor da Universidade de Dartmouth e ex-decano da Universidade de Notre Dame, disse aos membros da Confer\u00eancia dos Bispos Cat\u00f3licos dos Estados Unidos em sua assembleia plen\u00e1ria em Orlando que eles “poderiam ser mais vocais” e “mais insistentes” quando se trata de garantir que as universidades cat\u00f3licas sejam fi\u00e9is \u00e0 sua identidade \u00fanica.<\/p>\n

“Acho que voc\u00eas est\u00e3o sendo respeitosos demais”, disse Schnell aos bispos durante sua palestra em 10 de junho. “Voc\u00eas s\u00e3o donos da palavra ‘cat\u00f3lico’. N\u00f3s, administradores acad\u00eamicos, n\u00e3o somos.”<\/p>\n

Schnell apresentou suas observa\u00e7\u00f5es contundentes aos bispos ao final de uma apresenta\u00e7\u00e3o sobre o estado do ensino superior cat\u00f3lico, durante a qual o administrador da universidade da Ivy League sugeriu que as universidades cat\u00f3licas t\u00eam se concentrado mais em imitar universidades seculares e perseguir rankings universit\u00e1rios do que em viver imaginativamente sua miss\u00e3o distintiva.<\/p>\n

Como resultado, argumentou Schnell, a Igreja est\u00e1 falhando em impactar a vida intelectual e cultural da na\u00e7\u00e3o e at\u00e9 mesmo em reter seus pr\u00f3prios membros. “Eles est\u00e3o deixando a Igreja porque n\u00e3o temos intelectuais e n\u00e3o temos uma forma\u00e7\u00e3o adequada no ensino superior que lhes permita articular efetivamente sua f\u00e9, para si mesmos e para os outros”, disse Schnell, um comentarista frequente sobre o ensino superior cat\u00f3lico e influente defensor da reforma do ensino superior nos Estados Unidos.<\/p>\n

Um bispo presente descreveu a apresenta\u00e7\u00e3o de Schnell como um “momento s\u00f3brio para os bispos”. “Esperan\u00e7osamente, o t\u00f3pico motivou os bispos a continuar o \u00e1rduo trabalho de chamar nossas universidades de volta \u00e0 sua miss\u00e3o eclesial e evangel\u00edstica”, disse o bispo Andrew Cozzens, da Diocese de Crookston, Minnesota, ao National Catholic Register, parceiro do EWTN News.<\/p>\n

A palestra de Schnell precedeu uma conversa a portas fechadas sobre o ensino superior cat\u00f3lico com os bispos americanos. A apresenta\u00e7\u00e3o do reitor de Dartmouth marcou o 25\u00ba anivers\u00e1rio da implementa\u00e7\u00e3o nos Estados Unidos da Ex Corde Ecclesiae (“Do Cora\u00e7\u00e3o da Igreja”), a constitui\u00e7\u00e3o apost\u00f3lica de 1990 na qual S\u00e3o Jo\u00e3o Paulo II delineou a vis\u00e3o da Igreja para as universidades cat\u00f3licas e sua rela\u00e7\u00e3o com os bispos.<\/p>\n

Promulgado em meio \u00e0 crescente tens\u00e3o entre universidades cat\u00f3licas e a hierarquia da Igreja, o documento apresenta as universidades cat\u00f3licas como participantes diretas da miss\u00e3o da Igreja. Embora a Ex Corde Ecclesiae enfatize que uma universidade cat\u00f3lica tem a responsabilidade de manter sua identidade cat\u00f3lica, S\u00e3o Jo\u00e3o Paulo II tamb\u00e9m ensinou que o bispo local “tem o direito e o dever de zelar pela preserva\u00e7\u00e3o e fortalecimento” do car\u00e1ter cat\u00f3lico das universidades cat\u00f3licas em sua diocese.<\/p>\n

Um ‘paradoxo cat\u00f3lico’<\/h2>\n

Em sua apresenta\u00e7\u00e3o, Schnell descreveu uma lacuna crescente entre a vis\u00e3o da Igreja para o ensino superior cat\u00f3lico e universidades que cada vez mais se assemelham \u00e0s suas contrapartes seculares. “Atualmente, tanto as institui\u00e7\u00f5es cat\u00f3licas quanto as n\u00e3o cat\u00f3licas tornaram-se muito secularizadas, e est\u00e3o fazendo isso por meio da imita\u00e7\u00e3o”, disse ele.<\/p>\n

Um dos principais impulsionadores, argumentou, s\u00e3o os rankings universit\u00e1rios, que recompensam a converg\u00eancia mais do que a distin\u00e7\u00e3o. “Vinte e cinco anos atr\u00e1s, quando me mudei para os Estados Unidos, eu dava um semin\u00e1rio na Universidade de Chicago, dava um semin\u00e1rio em Yale e dava um semin\u00e1rio na Universidade de Michigan, e eu sabia que estava nessas universidades”, disse Schnell, que nasceu e foi criado na Venezuela e concluiu seu trabalho de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em biologia matem\u00e1tica na Universidade de Oxford, na Inglaterra. “Hoje… nos tornamos imita\u00e7\u00f5es t\u00e3o boas uns dos outros que voc\u00ea n\u00e3o consegue distinguir o lugar onde est\u00e1.”<\/p>\n

As universidades cat\u00f3licas, acrescentou, seguiram o mesmo caminho, tornando-se “indiferentes e indistingu\u00edveis” de suas pares seculares. Essa mudan\u00e7a, disse ele, estreitou o prop\u00f3sito do ensino superior, reduzindo-o a credenciais e prepara\u00e7\u00e3o para o trabalho, em vez de forma\u00e7\u00e3o intelectual e moral. “\u00c9 sobre treinamento para o primeiro emprego”, disse ele, criticando o status quo atual. “N\u00e3o \u00e9 treinamento para a vida.”<\/p>\n

Schnell tamb\u00e9m argumentou que as institui\u00e7\u00f5es cat\u00f3licas n\u00e3o est\u00e3o produzindo l\u00edderes intelectuais e culturais suficientes dentro da Igreja. Ele apontou para os cat\u00f3licos hisp\u00e2nicos, que representam uma parcela crescente da Igreja, mas ficam para tr\u00e1s em termos de realiza\u00e7\u00e3o educacional, como evid\u00eancia do que chamou de “paradoxo cat\u00f3lico”: infraestrutura forte combinada com resultados desiguais.<\/p>\n

Ele tamb\u00e9m criticou declara\u00e7\u00f5es de miss\u00e3o que cada vez mais se assemelham a organiza\u00e7\u00f5es de servi\u00e7o social ou defesa de causas. “Todas as institui\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas e declara\u00e7\u00f5es de miss\u00e3o, particularmente as cat\u00f3licas, tornaram-se o que chamo de ‘ONGs'”, disse ele, referindo-se \u00e0 sigla para organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o governamentais. “Essa n\u00e3o \u00e9 a miss\u00e3o da universidade cat\u00f3lica.”<\/p>\n

Formando futuros doutores da Igreja<\/h2>\n

Quando Schnell passou ao que descreveu como o n\u00facleo de sua proposta, ele apontou para um slide delineando uma estrutura de tr\u00eas partes para a renova\u00e7\u00e3o no ensino superior cat\u00f3lico, focada em formar a pr\u00f3xima gera\u00e7\u00e3o de l\u00edderes intelectuais da Igreja, esclarecer o papel dos bispos na vida universit\u00e1ria e fortalecer a cultura formativa dos campi cat\u00f3licos.<\/p>\n

“Nossa miss\u00e3o n\u00e3o deveria ser criar indiv\u00edduos que v\u00e3o para o local de trabalho”, disse Schnell. Em vez disso, ele disse que as universidades cat\u00f3licas deveriam formar estudiosos que tenham potencial para serem doutores da Igreja, ou seja, santos que fizeram contribui\u00e7\u00f5es significativas \u00e0 teologia ou doutrina. “Essa \u00e9 a miss\u00e3o principal de uma institui\u00e7\u00e3o cat\u00f3lica.”<\/p>\n

Schnell disse que a identidade cat\u00f3lica \u00e9 sustentada n\u00e3o apenas por meio da governan\u00e7a, mas tamb\u00e9m por meio da cultura do campus \u2014 o que S\u00e3o Jo\u00e3o Henrique Newman chamou de “genius loci”, ou esp\u00edrito do lugar, formado na vida cotidiana. “S\u00e3o as conversas que os alunos t\u00eam enquanto caminham para seus dormit\u00f3rios ou caminham para a capela”, disse ele. “S\u00e3o as conversas que eles est\u00e3o tendo sobre sua f\u00e9.”<\/p>\n

Schnell alertou que o car\u00e1ter cat\u00f3lico pode se deteriorar quando professores e administradores n\u00e3o compartilham ativamente a miss\u00e3o da Igreja. Em alguns casos, disse ele, as universidades priorizaram a conformidade sobre a fidelidade a essa miss\u00e3o. Schnell recordou ter recusado um convite para liderar uma universidade cat\u00f3lica depois de saber que apenas cerca de 12% de seu corpo docente e menos de um quarto de seus alunos eram cat\u00f3licos. “De acordo com sua defini\u00e7\u00e3o, isso n\u00e3o \u00e9 mais uma institui\u00e7\u00e3o cat\u00f3lica”, ele lembrou de sua esposa lhe dizendo.<\/p>\n

Ao concluir a apresenta\u00e7\u00e3o, Schnell retornou brevemente ao papel dos bispos em ajudar a moldar o car\u00e1ter das universidades cat\u00f3licas. “Qual \u00e9 a participa\u00e7\u00e3o dos bispos?”, disse ele, dizendo aos l\u00edderes da Igreja reunidos que os membros de uma universidade cat\u00f3lica eram “seu rebanho”. “Eles n\u00e3o s\u00e3o meus. Eles n\u00e3o v\u00e3o ser o rebanho de nenhum administrador acad\u00eamico.”<\/p>\n

\u00a92026 Catholic News Agency. Publicado com permiss\u00e3o. Original em ingl\u00eas: Higher ed leader urges bishops to protect Catholic identity at universities https:\/\/www.ewtnnews.com\/world\/us\/higher-ed-leader-urges-bishops-to-protect-catholic-identity-at-universities<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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