{"id":420101,"date":"2026-05-18T14:22:37","date_gmt":"2026-05-18T18:22:37","guid":{"rendered":"https:\/\/villanews.com.br\/?p=420101"},"modified":"2026-05-18T14:22:37","modified_gmt":"2026-05-18T18:22:37","slug":"do-sonho-ao-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/villanews.com.br\/?p=420101","title":{"rendered":"Do Sonho ao Futuro"},"content":{"rendered":"<div class=\"postBody_post-body-container__1KhtH\">\n<p>Escolher uma profiss\u00e3o \u00e9 um dos desafios mais significativos da juventude. Mais do que decidir uma carreira, esse processo envolve autoconhecimento, reflex\u00e3o sobre projetos de vida, an\u00e1lise das transforma\u00e7\u00f5es do mercado de trabalho e a constru\u00e7\u00e3o de perspectivas para o futuro. No <strong>Col\u00e9gio Estadual Padre Cirilo, em Capanema (PR), a professora Larissa Zenckner Cardinal<\/strong> desenvolveu uma proposta pedag\u00f3gica que integrou literatura, jornalismo, oralidade, escrita e pesquisa, transformando a prepara\u00e7\u00e3o para a Feira das Profiss\u00f5es em uma experi\u00eancia de aprendizagem significativa.<\/p>\n<p>O percurso foi planejado e aplicado com o apoio de v\u00e1rios materiais, conte\u00fados e recursos do Ler e Pensar!<\/p>\n<p><strong>Navegando com \u201cO Barco dos Sonhos\u201d<\/strong><\/p>\n<p>A pr\u00e1tica teve in\u00edcio com uma imers\u00e3o po\u00e9tica por meio do quadro <strong>Leitores em A\u00e7\u00e3o do Ler e Pensar, utilizando a obra imag\u00e9tica O Barco dos Sonhos<\/strong>, de Rog\u00e9rio Coelho. A partir da leitura visual da obra, os estudantes da 2\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio T\u00e9cnico em Administra\u00e7\u00e3o foram convidados a refletir sobre sonhos, inseguran\u00e7as, expectativas e desafios relacionados ao futuro profissional.<\/p>\n<p>O barco, carregado de simbolismos, tornou-se met\u00e1fora das escolhas e trajet\u00f3rias de cada jovem. As discuss\u00f5es promovidas em sala permitiram que os estudantes expressassem sentimentos, compartilhassem experi\u00eancias e relacionassem seus projetos pessoais \u00e0s possibilidades do mundo do trabalho.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.gazetadopovo.com.br\/2026\/05\/18150740\/WhatsApp-Image-2026-05-13-at-15.19.11.jpeg.webp\" \/><\/p>\n<p><strong>A Gazeta do Povo como Base para o Debate e a Pesquisa<\/strong><\/p>\n<p>Ap\u00f3s a sensibiliza\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria, o<strong>s estudantes ampliaram suas reflex\u00f5es por meio de reportagens da Gazeta do Povo, que abordavam temas como voca\u00e7\u00e3o, influ\u00eancia familiar, escolhas profissionais, empreendedorismo e os impactos da tecnologia nas carreiras contempor\u00e2neas.<\/strong><\/p>\n<p>A utiliza\u00e7\u00e3o do jornalismo como recurso pedag\u00f3gico proporcionou debates ricos e fundamentados, estimulando a leitura cr\u00edtica e a constru\u00e7\u00e3o de argumentos. A professora Larissa Zenckner Cardinal priorizou o protagonismo juvenil ao incentivar os estudantes a pesquisarem, questionarem e relacionarem as informa\u00e7\u00f5es apresentadas nas reportagens com suas pr\u00f3prias viv\u00eancias e perspectivas profissionais. Esta premissa faz parte dos materiais do Ler e Pensar, com a disponibilzia\u00e7\u00e3o de diversas Dicas Pedag\u00f3gicas que relacionam os textos da Gazeta do Piovo com conte\u00fados curriculares e encaminhamentos significativos para toda a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/p>\n<p>Al\u00e9m disso, o projeto contou com a importante contribui\u00e7\u00e3o de Marlon Feruccio Deon, coordenador do Curso T\u00e9cnico em Administra\u00e7\u00e3o, cuja participa\u00e7\u00e3o foi fundamental para a organiza\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o da Feira das Profiss\u00f5es, fortalecendo a integra\u00e7\u00e3o entre teoria, pr\u00e1tica e forma\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n<p><strong>A Escrita como Ferramenta de Reflex\u00e3o e Protagonismo<\/strong><\/p>\n<p>Como culmin\u00e2ncia das discuss\u00f5es e pesquisas realizadas ao longo do projeto, os estudantes <strong>produziram textos dissertativos-argumentativos no formato ENEM, a partir da proposta: \u201cEntre sonhos, press\u00f5es e mercado de trabalho: os desafios da escolha profissional dos jovens brasileiros\u201d.<\/strong><\/p>\n<p>A atividade permitiu que os alunos desenvolvessem autonomia intelectual, pensamento cr\u00edtico e capacidade argumentativa, articulando as reflex\u00f5es constru\u00eddas durante as rodas de conversa, as leituras liter\u00e1rias e os textos jornal\u00edsticos.<\/p>\n<p>Mais do que uma pr\u00e1tica de produ\u00e7\u00e3o textual, a escrita tornou-se uma ferramenta de express\u00e3o, posicionamento e constru\u00e7\u00e3o de identidade.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.gazetadopovo.com.br\/2026\/05\/18151728\/image-7.jpg.webp\" \/><\/p>\n<p><strong>Feira de Profiss\u00f5es: A Materializa\u00e7\u00e3o das Aprendizagens<\/strong><\/p>\n<p>Segundo a professora Larissa Z. Cardinal: <em>\u201cVer o envolvimento dos estudantes durante todas as etapas do projeto e perceber o entusiasmo deles na Feira de Profiss\u00f5es foi extremamente gratificante. Mais do que apresentar carreiras, buscamos despertar sonhos, incentivar reflex\u00f5es e aproximar os jovens de possibilidades reais para o futuro. O sucesso da feira foi resultado do comprometimento coletivo de professores, equipe pedag\u00f3gica, professoras coordenadoras por \u00e1rea e estudantes, que abra\u00e7aram a proposta com dedica\u00e7\u00e3o e protagonismo.\u201d<\/em><\/p>\n<p>Todo o percurso pedag\u00f3gico culminou na realiza\u00e7\u00e3o da Feira de Profiss\u00f5es, momento em que os estudantes puderam compartilhar conhecimentos, apresentar pesquisas e dialogar sobre diferentes \u00e1reas profissionais, aproximando a escola da realidade do mercado de trabalho e dos projetos de vida dos jovens.<\/p>\n<p>A feira representou a concretiza\u00e7\u00e3o das reflex\u00f5es iniciadas em sala de aula, evidenciando a import\u00e2ncia de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas que conectem teoria e pr\u00e1tica, informa\u00e7\u00e3o e experi\u00eancia, sonho e planejamento.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.gazetadopovo.com.br\/2026\/05\/18151918\/WhatsApp-Image-2026-05-14-at-08.35.32.jpeg.webp\" \/><\/p>\n<p>A experi\u00eancia desenvolvida no Col\u00e9gio Estadual Padre Cirilo demonstra como a integra\u00e7\u00e3o entre literatura, jornalismo, oralidade e escrita pode potencializar aprendizagens significativas, colocando o estudante no centro do processo educativo e fortalecendo o desenvolvimento de juventudes mais cr\u00edticas, aut\u00f4nomas e protagonistas de suas pr\u00f3prias escolhas.<\/p>\n<p><strong>Inspire-se em pr\u00e1ticas como esta e fortale\u00e7a sua rede pedag\u00f3gica, conhe\u00e7a o Ler e Pensar! <a href=\"http:\/\/www.lerepensar.com.br\/\">www.lerepensar.com.br<\/a> \/<\/strong><\/p>\n<p><strong>Entre em contato conosco: <a href=\"mailto:lerepensar@grpcom.com.br\">lerepensar@grpcom.com.br<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Escolher uma profiss\u00e3o \u00e9 um dos desafios mais significativos da juventude. 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