{"id":116966,"date":"2026-01-15T07:01:00","date_gmt":"2026-01-15T11:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/villanews.com.br\/?p=116966"},"modified":"2026-01-15T07:01:00","modified_gmt":"2026-01-15T11:01:00","slug":"violencia-na-escola-educacao-e-paz-precisam-caminhar-juntas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/villanews.com.br\/?p=116966","title":{"rendered":"Viol\u00eancia na escola: educa\u00e7\u00e3o e paz precisam caminhar juntas"},"content":{"rendered":"
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Todo in\u00edcio de ano costuma renovar esperan\u00e7as. \u00c9 quando se espera que a paz, o di\u00e1logo e a conviv\u00eancia sejam valores reafirmados. Mas, ao abrirmos os jornais nos primeiros dias do ano, a sensa\u00e7\u00e3o tem sido outra: os conflitos se acumulam. Do Pac\u00edfico \u00e0 Am\u00e9rica Latina, da Europa \u00e0 \u00c1frica, a viol\u00eancia parece atravessar fronteiras e ganhar contornos de normalidade. Esse pano de fundo \u00e9 perigoso e n\u00e3o pode ser aceito como regra, sobretudo quando ultrapassa os limites do notici\u00e1rio internacional, atravessa os muros das escolas e alcan\u00e7a crian\u00e7as, professores e comunidades inteiras.<\/p>\n

A escola \u00e9 o ber\u00e7o da educa\u00e7\u00e3o, do desenvolvimento e da liberdade intelectual. Precisa ser, antes de tudo, um ambiente seguro para aprender, crescer e fazer escolhas. Educa\u00e7\u00e3o e paz n\u00e3o s\u00e3o agendas paralelas: caminham juntas. Naturalizar a viol\u00eancia, especialmente no cotidiano escolar, \u00e9 comprometer n\u00e3o apenas o futuro das novas gera\u00e7\u00f5es, mas o pr\u00f3prio tecido da sociedade.<\/p>\n

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Estudos recentes indicam que a viol\u00eancia escolar aumentou no Brasil na \u00faltima d\u00e9cada, impulsionada pela escassez de pol\u00edticas p\u00fablicas eficazes, pela precariza\u00e7\u00e3o da infraestrutura das unidades de ensino, pela desvaloriza\u00e7\u00e3o do magist\u00e9rio e pelo despreparo institucional para lidar com conflitos<\/p>\n<\/blockquote>\n

Em um ano em que o Brasil discute elei\u00e7\u00f5es, o tema da seguran\u00e7a \u2013 e, de forma indissoci\u00e1vel, da seguran\u00e7a nas escolas \u2013 tende a ocupar lugar central no debate p\u00fablico. A viol\u00eancia deixa de ser apenas um dado da realidade e passa a ser tamb\u00e9m um crit\u00e9rio de escolha. Propostas concretas, baseadas em n\u00fameros, evid\u00eancias e fatos verific\u00e1veis, capazes de dialogar com os reais anseios da popula\u00e7\u00e3o, ser\u00e3o observadas com aten\u00e7\u00e3o por eleitores, formadores de opini\u00e3o e pela sociedade em geral. Quem conseguir apresentar caminhos consistentes para enfrentar esse desafio certamente ter\u00e1 esse compromisso levado em conta nas urnas.<\/p>\n

Quando olho para tr\u00e1s, para o ano de 2025, vejo o quanto foi absolutamente fundamental termos insistido, ao longo da constru\u00e7\u00e3o do novo Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE), que agora segue para o Senado, na inclus\u00e3o de metas voltadas ao combate \u00e0 viol\u00eancia nas escolas. Desde a Confer\u00eancia Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CONAE), etapa que antecedeu o plano, esse tema n\u00e3o estava sob o olhar dos formuladores. Permaneceu ausente em diferentes fases at\u00e9 que argumentos t\u00e9cnicos e a articula\u00e7\u00e3o da sociedade civil deixassem claro o \u00f3bvio: sem seguran\u00e7a, n\u00e3o h\u00e1 aprendizagem poss\u00edvel. E, felizmente, a mat\u00e9ria passou a ser incorporada no texto do novo plano.<\/p>\n

Estudos recentes indicam que a viol\u00eancia escolar aumentou no Brasil na \u00faltima d\u00e9cada, impulsionada pela escassez de pol\u00edticas p\u00fablicas eficazes, pela precariza\u00e7\u00e3o da infraestrutura das unidades de ensino, pela desvaloriza\u00e7\u00e3o do magist\u00e9rio e pelo despreparo institucional para lidar com conflitos. O resultado s\u00e3o v\u00edtimas letais e n\u00e3o letais, evas\u00e3o escolar e a deteriora\u00e7\u00e3o do clima educacional.<\/p>\n

O pr\u00f3prio Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o reconhece que a comunidade escolar \u00e9 afetada por m\u00faltiplas formas de viol\u00eancia: agress\u00f5es extremas, viol\u00eancia interpessoal e o chamado \u201cbullying\u201d, caracterizado por intimida\u00e7\u00f5es verbais, f\u00edsicas ou psicol\u00f3gicas, de forma repetitiva. Soma-se a isso a viol\u00eancia do entorno escolar \u2013 marcada por tiroteios, assaltos e tr\u00e1fico de drogas que invadem o cotidiano das escolas e ampliam a sensa\u00e7\u00e3o de inseguran\u00e7a.<\/p>\n

VEJA TAMB\u00c9M:<\/p>\n

Os dados refor\u00e7am a urg\u00eancia. O Atlas da Viol\u00eancia 2024, elaborado pelo Instituto de Pesquisa Econ\u00f4mica Aplicada em parceria com o F\u00f3rum Brasileiro de Seguran\u00e7a P\u00fablica, aponta que 11,4% dos estudantes deixaram de ir \u00e0 escola por se sentirem inseguros, propor\u00e7\u00e3o que praticamente dobrou desde 2009. Esse diagn\u00f3stico \u00e9 aprofundado pelos resultados do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb) 2024, a partir dos question\u00e1rios respondidos por diretores escolares: 18% relataram a ocorr\u00eancia de tr\u00e1fico de drogas dentro das escolas; 23% informaram a presen\u00e7a de alunos frequentando as aulas sob efeito de drogas il\u00edcitas; 14% sob efeito de bebida alco\u00f3lica; e 18% registraram casos de estudantes portando armas, como rev\u00f3lver, faca ou canivete. O levantamento tamb\u00e9m revela que 82% dos diretores reportaram amea\u00e7as ou ofensas verbais no ambiente escolar, enquanto 8% informaram que profissionais da escola foram v\u00edtimas de atentado \u00e0 vida \u2013 n\u00fameros que evidenciam a gravidade e a complexidade da viol\u00eancia que atravessa o cotidiano educacional.<\/p>\n

O avan\u00e7o do \u201ccyberbullying\u201d agrava esse cen\u00e1rio. \u201cFake news\u201d, amea\u00e7as, montagens falsas e discursos de \u00f3dio circulam com rapidez no ambiente digital. Cabe aos n\u00facleos familiares, mas tamb\u00e9m \u00e0 escola, oferecer letramento digital, ensinando crian\u00e7as e adolescentes a interpretar conte\u00fados, reconhecer riscos e se proteger nas redes. O Brasil j\u00e1 apresenta avan\u00e7os, especialmente no setor privado, mas esse conhecimento precisa ser universalizado.<\/p>\n

Ao seguir para o Senado, o PNE exige aten\u00e7\u00e3o m\u00e1xima. Combater a viol\u00eancia escolar n\u00e3o \u00e9 acess\u00f3rio: \u00e9 condi\u00e7\u00e3o para qualquer pol\u00edtica educacional efetiva. Jovens j\u00e1 enfrentam um futuro incerto, marcado por novas tecnologias e economias em r\u00e1pida transforma\u00e7\u00e3o. Se nem na escola conseguem se sentir seguros e compreender seus direitos, n\u00e3o avan\u00e7aremos.<\/p>\n

Esse desafio demanda uma for\u00e7a-tarefa que envolva Executivo, Legislativo, Judici\u00e1rio, Minist\u00e9rio P\u00fablico e setor produtivo. Como sociedade civil organizada, n\u00e3o podemos nos furtar de promover o debate, cobrar responsabilidade e exigir pol\u00edticas p\u00fablicas concretas e eficazes. Proteger a escola \u00e9 proteger o futuro. Educa\u00e7\u00e3o e paz precisam caminhar juntas, e agora.<\/p>\n

Let\u00edcia Jacintho<\/strong> \u00e9 presidente da De Olho no Material Escolar.<\/em><\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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